FK80201001

2023年春季號 素養力學—跨領域及情境式教學(FK8020)

  • 作者 : 中華未來學校教育學會師資群
  • ISBN : 4713273786101
  • 版本 : ?版
  • 出版日期 : 2023-06-01
  • 規格 : 平裝 / 108頁 / 19.0 x 26.0 x 0.5 cm / 彩色印刷
  • 定價 : NT128元

  • 優惠價 : NT$115

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內容
書本內容

◎跨領域及情境式教學

　　新課綱中生活情境是為一大重點，素養之定義為一個人為了「適應現在生活」及面對「未來挑戰」；而在這個世代有許多重大議題及問題都絕非單一學科領域能夠解讀的，是需要橫跨多個科目領域才能夠貫通理解。

　　本期素養力學做了一個版型上的改版，讓讀者能擁有全新的視覺體驗，另外，在校園專訪部分這次對象轉變為專科老師，讓讀者在閱讀上更有教學臨場感。特此，春季號主題為跨領域及情境式教學，特邀跨領域課程研究及設計的專家對跨領域教學及課綱進行觀點闡述及專業見解分享；並專訪臺灣國高中（職）前線的教師們，在一〇八課綱的架構下，如何透過課程實踐跨領域的理念，呈現各領域融合、教學與評量等的實踐分享，成就全國教育經營者、教師、家長專屬的課綱跨領域教學的交流園地。

　　本誌共劃分三個專區，一則闡述跨領域、跨科目與生活情境教學下的專家觀點，二則為校園報導採訪多所學校的老師如何進行跨領域教學，三則為素養考題牛刀小試。

◎素養專題報導

　　由多位專家以獨到的見解下去探討跨領域的主題。五篇文章中分別有：關於偏鄉國小受到少子化及社會經濟轉移等影響，如何聯合在地社區與地方特色的力量進而整合創造跨域課程；將表演藝術結合健康、生命教育課程去訓練學生如何運用，進而激發創意等；原住民族的跨領域課程設計，須具備高度文化認同以及良好的協力運作；跨領域課程實施的重要性及必要性，如何針對跨領域課程去省思、推進；藉由聯合國教科文組織對跨領域的定義，去歸納整合成三種取徑，得以給教師參考。

◎素養校園專訪

　　新課綱的轉變也讓大考考題越來越多元，各專科老師如何共備課程讓各學科間互通有無、跨領域無阻礙，對此，素養力學春季號邀請國立師大附中、新北市立林口高中、臺北市立麗山高中、臺北市立內湖高中、臺中市后綜高中、臺北市立仁愛國中、新北市立鶯歌工商、臺北市立內湖高中等八所優質國高中（職）學校之專科教師，揭開他們如何在課堂中融入其他科目的元素，讓學生能在跨領域間學習得宜。

目錄

作者介紹
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素養專題報導｜
黃國將 何俊清 一所偏鄉國小的跨領域課程設計 007
張連強 以藝術跨領域課程的設計與實施落實「自發、互動、共好」的素養教育 013
阮孝齊 從跨領域課程設計談原住民族文化課程之推動及展望 018
丁一顧 跨領域課程的省思 026
楊俊鴻 108課綱跨領域教學的三種取徑 031

素養校園專訪｜

國立師大附中
科學與人文的對話　吳詩綺老師的英語實驗室 038

新北市立林口高中
古今多少事　都付「戲」談中—專訪林口高中徐千雯老師 043

臺北市立麗山高中
以地理之眼，望英語之域—專訪麗山高中廖悅淑老師 048

臺北市立內湖高中
如神話一般的神話課　橫跨東西文化的深度對談 052

臺中市后綜高中
蔣氏「六脈神劍」打通小論文撰寫任督二脈 057

臺北市立仁愛國中
成為現代的理性經濟人 063

新北市立鶯歌工商
「地雷」教案！國防教育也能炸出絢爛的花火 068

臺北市立內湖高中
帶上「財富自由」思維 迎向未來挑戰 072

素養題牛刀小試｜
林芳宜 國際教育　國小國際教育2.0 推動與展望 079
趙芳玉 性別平等教育　從SDGs 看臺灣在性別平等上的推動與展望 082
邱德承 中國中古時期稅制的轉變與日本奈良時代的衰亡 088
張宇璇 香醇咖啡和濃郁可可：談公平貿易與殖民地式經濟 095
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